Martes Julio 17 2018
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Domínguez Remar: Els Tretzevents “Una Escuela Diferente”

Domínguez Remar: Els Tretzevents “Una Escuela Diferente”

Capítulo I

Hoy visitamos la escuela secundaria “ELS TRETZE VENTS”, que traducido del catalán al castellano sería “Los Trece Vientos”, me encuentro en la zona de La Floresta, a unos 20 minutos de la ciudad de Barcelona, la misma ciudad que acoge al Barcelona Fútbol Club, el famoso “Barça”. Por este club, de fama internacional, pasaron desde Johan Cruyf, el “cholo” Hugo Sotil, hasta Maradona, Romario, Ronaldo y por supuesto Messi, entre muchos otros gigantes del fútbol mundial. Barcelona es una gran ciudad, cuna también de grandes arquitectos como Antonio Gaudi, artistas como Joan Miró y políticos como Carles Puigdemont, actualmente exiliado en Alemania por el delito de poner “urnas” en Catalunya, para preguntar a su población si desea ser una “república independiente” en lugar de seguir siendo territorio conquistado por la “corona española”.

He venido a esta escuela, buscando una alternativa educativa más adecuada a las necesidades modernas de nuestros niños, porque nuestro Aitor acaba de terminar la escuela primaria y le toca entrar a la secundaria y me han hablado muy bien de esta escuela secundaria, se puede llegar en tren desde Barcelona o en auto, como hoy tenemos que continuar con los trabajos de mantenimiento y pintura, elegimos llegar en coche, así podemos llevar mas cómodamente herramientas y todo lo necesario para poder pasar un día de “trabajo comunitario”, una tradición que cada año, por esta época se pone en práctica, en este tipo de escuelas.

“Els Tretzevents” es un instituto secundario, que nació del fuerte compromiso de un grupo de padres de familia y de maestros catalanes, que deseaban ofrecer una metodología educativa con un componente mucho mas elevado de arte, música, ciencia y filosofía, en contraposición a los métodos actuales, muy centrados en el desarrollo exclusivamente memorístico-intelectual, que domina en la inmensa mayoría de escuelas de toda Catalunya, España y en el mundo entero, incluyendo el Perú por supuesto. Rudolf Steiner, el creador de la Pedagogía Steiner-Waldorf, quiso crear un método moderno que sobre todo permita el desarrollo de las facultades humanas mas elevadas como la ética, la creatividad, la imaginación, el ingenio, la bondad, la empatía, además de la inteligencia y la lógica científica. Por ello no es casualidad que naciones muy avanzadas en el tema educación, como por ejemplo Finlandia, hayan elegido el método educativo Steiner-Waldorf, para desarrollar los planes de estudio en todas las escuelas públicas del estado, y sus resultados son absolutamente espectaculares.

En los próximos capítulos, seguiremos hablando sobre esta escuela secundaria catalana tan innovadora y sobre todo intentaremos mostrar que en Tayabamba, así como en cualquier escuela pública del Perú y del mundo, se podría implementar un método educativo como el que desarrolla “Els Tretezevents” y que han llevado a países como Finlandia, a ser considerado como uno de los países, con el mejor sistema educativo del mundo.

Por: Wilmer Domínguez Remar

 

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